หากคุณถามผู้คนว่าพวกเขาคิดว่าปริญญาธุรกิจอันทรงเกียรติที่สุดในโลกคืออะไร ส่วนใหญ่มักจะตอบว่า “ปริญญาโทสาขาบริหารธุรกิจ” หลักสูตรบริหารธุรกิจมหาบัณฑิตยังคงเป็นหลักสูตรธุรกิจที่ได้รับความนิยมอย่างมากและยังคงสร้างความประทับใจให้กับนายจ้างจำนวนมาก เยอรมนี เนเธอร์แลนด์ โปแลนด์ และเดนมาร์ก เป็นหนึ่ง ใน29 ประเทศที่มีความสนใจในหลักสูตร MBA สูงสุดในรอบ 9 ปี มีประเทศในเอเชียและอเมริกาใต้ที่กำลังเติบโตจำนวนมากอยู่ในรายชื่อเดียวกัน
แต่แอฟริกากำลังรักษาแนวโน้ม การวิจัยใหม่โดยสมาคมโรงเรียน
ธุรกิจแห่งแอฟริกา (AABS) เผยให้เห็น ว่า ประชากรวัยหนุ่มสาวจำนวนมากของทวีปนี้เป็นอย่างไรและมันแตกต่างอย่างมากกับรูปแบบ MBA แบบดั้งเดิม
การวิจัยแสดงให้เห็นว่านักเรียนแอฟริกันจำนวนมากไม่เชื่อว่า MBA นั้นเกี่ยวข้องกับความต้องการของพวกเขา พวกเขาชอบหลักสูตรธุรกิจแบบโมดูลาร์ที่สั้นกว่าและต้องการให้หลักสูตรเหล่านี้รวมองค์ประกอบของการเรียนรู้แบบผสมผสาน เช่น ส่วนประกอบออนไลน์ เข้ากับเวลาติดต่อ นอกจากนี้ นักศึกษายังต้องการความยืดหยุ่นมากกว่าที่มีอยู่ในโปรแกรมการศึกษาด้านธุรกิจแบบดั้งเดิม
นอกจากนี้ยังมีการก้าวไปสู่โปรแกรมและบริการที่สั้นลงและใช้งานได้จริงมากขึ้น ซึ่งรวมถึงการศึกษาสำหรับผู้บริหาร การแทรกแซงอย่างรวดเร็ว และบริการสนับสนุนทางธุรกิจ
แนวโน้มทั้งสองนี้ได้รับแรงผลักดันจากการเข้าถึงเทคโนโลยีที่เพิ่มขึ้นและการพัฒนาอย่างรวดเร็วของแอปพลิเคชันการเรียนรู้ออนไลน์ใหม่ รายงานประจำปี 2014 ของ Global Entrepreneurship Monitor ระบุว่าคนหนุ่มสาวในแอฟริกาตอนใต้ของทะเลทรายซาฮาราเป็นกลุ่มที่มีผู้ประกอบการมากที่สุดในโลก
หลาย ประเทศในแอฟริกามีการเติบโตทางเศรษฐกิจที่แข็งแกร่ง แม้จะมีสิ่งนี้ การว่างงานก็เพิ่มสูงขึ้น ซึ่งอธิบายได้ว่าทำไมคนหนุ่มสาวชาวแอฟริกันจำนวนมากจึงมองหาวิธีที่จะอยู่คนเดียว ตามเนื้อผ้า ระดับการศึกษาต่ำเป็นอุปสรรคสำคัญต่อการเป็นผู้ประกอบการดังกล่าว แต่การศึกษาด้านธุรกิจของผู้ประกอบการหลังเลิกเรียนกำลังเพิ่มขึ้น และอย่างน้อยต้องมีส่วนรับผิดชอบต่อสิ่งที่รายงานปี 2014 พบและสิ่งที่สะท้อนจากรายงานของ AABS
ศูนย์บ่มเพาะธุรกิจและโครงการผู้ประกอบการจำนวนมากผุดขึ้นทั่ว
ทั้งทวีป การเป็นผู้ประกอบการกลายเป็นส่วนหนึ่งของข้อเสนอหลักของโรงเรียนธุรกิจส่วนใหญ่มากขึ้น แทนที่จะเป็นเพียงส่วนเสริมหรือวิชาเลือก
เครือข่ายผู้ประกอบการสำหรับโรงเรียนธุรกิจของแอฟริกาคือสมาคมวิชาการแห่งแอฟริกาในการเป็นผู้ประกอบการเปิดตัวในปี 2558
สิ่งนี้เน้นย้ำถึงคุณค่าที่เพิ่มขึ้นซึ่งถูกวางไว้ในการศึกษาการเป็นผู้ประกอบการ นอกจากนี้ยังสะท้อนให้เห็นถึงแนวโน้มอื่น: การเพิ่มขึ้นของพันธมิตรและเครือข่ายการสนับสนุน เกือบ 80% ของโรงเรียนธุรกิจที่สำรวจมีความสัมพันธ์กับโรงเรียนธุรกิจระหว่างประเทศ 82% มีความเชื่อมโยงกับโรงเรียนในแอฟริกา
คุณค่าเหนือคุณค่า
ทั่วโลก คนหนุ่มสาวดูเหมือนจะตระหนักมากขึ้นเกี่ยวกับปัญหาสังคมและสิ่งแวดล้อม และมีความรู้สึกรับผิดชอบต่อสังคมมากขึ้น สิ่งนี้เห็นได้จากจำนวนนักศึกษาธุรกิจที่เพิ่มขึ้นซึ่งเลือกที่จะอยู่ในแอฟริกาและลงทุนใหม่ในชุมชนของพวกเขา
รายงานยังเผยให้เห็นว่านักศึกษาธุรกิจแอฟริกันรุ่นใหม่นี้ไม่สนใจที่จะสร้างอาชีพในด้านการเงินหรือการให้คำปรึกษามากเกินไป พวกเขาได้รับแรงบันดาลใจจากการเป็นผู้ประกอบการและนวัตกรรม พวกเขาต้องการมีส่วนร่วมกับชุมชนของพวกเขา
การเปลี่ยนไปสู่แนวทางที่ขับเคลื่อนด้วยคุณค่ามากขึ้นสำหรับธุรกิจและการศึกษาด้านธุรกิจนั้นได้รับการสนับสนุนจากความยั่งยืนและความรับผิดชอบต่อสังคม ในแอฟริกา โซลูชันทางธุรกิจที่ยั่งยืนและมีจริยธรรมถือเป็นตัวกระตุ้นสำคัญสำหรับการเปลี่ยนแปลงชุมชน ปรับปรุงสภาพความเป็นอยู่ และสร้างโอกาสให้ผู้อื่นมากขึ้น
ความทะเยอทะยานเหล่านี้สะท้อนให้เห็นถึงความทะเยอทะยานของทวีปที่ต้องการความสามัคคีที่มากขึ้นและความรู้สึกที่ชาวแอฟริกันต้องทำและสามารถทำได้เพื่อตนเอง ในการประชุมสามัญครั้งที่ 25 ของการประชุมสุดยอดประมุขแห่งรัฐของสหภาพแอฟริกาซึ่งจัดขึ้นในเดือนมิถุนายนปีนี้ที่เมืองโจฮันเนสเบิร์ก ประเทศต่างๆ ในแอฟริกาต่างมุ่งมั่นที่จะสร้างทวีปที่เจริญรุ่งเรือง สงบสุข และก้าวหน้าทางเทคโนโลยี
คณะวิชาธุรกิจมีบทบาทสำคัญในการสร้างแรงบันดาลใจและเตรียมนักเรียนให้เป็นส่วนหนึ่งของเส้นทางการพัฒนาใหม่นี้ และสร้างการเปลี่ยนแปลงที่มีความหมายและยั่งยืนในขณะที่ดำเนินธุรกิจที่ประสบความสำเร็จ
โรงเรียนเหล่านี้มองข้ามตลาดแบบดั้งเดิมเพื่อมีส่วนร่วมกับผู้ประกอบการในพื้นที่ยากจนในบริเวณใกล้เคียง พวกเขากำลังให้คำแนะนำทางธุรกิจส่วนบุคคลแก่บริษัทในท้องถิ่นซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของงานการเป็นผู้ประกอบการของพวกเขา
